OŻYWIAMY HISTORIĘ I JEJ BOHATERÓW - 2026
Cele konkursu:
1. Rozwijanie zainteresowania historią.
2. Rozszerzenie wiedzy historycznej i umiejętności artystycznych.
3. Prezentacja kreatywnych pomysłów uczniów.
Konkurs organizowany jest przez nauczycieli historii w Szkole Podstawowej nr 6 w Koszalinie, Skierowany jest do uczniów z klas 4. Zadaniem uczniów jest przebranie się za znaną postać historyczną, omawianą w programie zawartym w podstawie programowej z historii.
Terminy prezentacji twórczości uczniów będą określone w szczegółowym harmonogramie - załącznik nr 1.
Kryteria oceny:
Ocenie będzie podlegać przede wszystkim:
- pomysłowość
- kreatywność
- spójność historyczna
- prezentacja ( krótkie przedstawienie prezentowanej postaci oraz uzasadnienie jej wyboru).
Prezentacja efektów pracy i nagrody:
Każdy uczeń biorący udział w konkursie, za okazany strój, będzie mógł uzyskać maksymalnie 10 punktów, zgodnie z tabelą- załącznik nr 2.
W wyznaczonym terminie uczniowie zaprezentują przed jury konkursu wykonaną pracę. Ogłoszenie wyników konkursu i wręczenie nagród nastąpi w czasie trwania imprezy. Organizatorzy konkursy przewidują wyłonienie 3 pierwszych miejsc. Zajmą je uczniowie, którzy otrzymają największą liczbę punktów. Zwycięzcy zostaną nagrodzeni atrakcyjnymi nagrodami. Pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowy dyplom.
Załącznik nr 1- harmonogram:
- 07- 15 maja 2026r. - ogłoszenie konkursu, przedstawienie jego celów i regulaminu, także na szkolnej stronie internetowej i stronie fb
- do 22 maja 2026r.- przyjmowanie zgłoszeń przez nauczycieli historii
- 2 czerwca, 2026r.- finał konkursu, prezentacja przygotowanych strojów, wyłonienie zwycięzców.
Załącznik nr 2- tabela z kryteriami oceniania:
|
Elementy stałe: |
Elementy indywidulanej oceny: |
|||
|
|
Prezentacja stroju- omówienie jego elementów |
Uzasadnienie wybory postaci |
Pomysłowość/ kreatywność |
Spójność historyczna |
|
Skala punktów |
0- 2 |
0- 2 |
0- 4 |
0 -2 |
W uzasadnieniu uczeń powinien:
- przedstawić wybraną postać z imienia/ imienia i przydomka/ imienia i nazwiska
- przedstawić rolę, jaką odegrała w historii
- nakreślić epokę, z którą była bezpośrednio związana
- uargumentować wybór postaci ( wyjaśnić z jakich powodów wybrał tę postać, a nie inną).
